浙江快乐彩走势一定牛:遼科大“課程思政——情暖校園”主題培訓班開班

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 5月10日下午,由教務處、學生處、馬克思主義學院共同舉辦的遼寧科技大學教師教學能力提升第七期暨“課程思政——情暖校園”主題培訓班開班儀式如期舉行,來自各教學單位的教學工作負責人、相關學院黨委書記、系主任、實驗中心主任、輔導員代表、優秀教師代表共137人參加會議。校黨委書記李平出席開班儀式并做重要講話。

 開班儀式上,教務處處長樊增廣對培訓班課程方案做了詳細的說明,本期培訓班共設5次講座,5月22日由上海中醫藥大學張黎聲教授啟動第一講,講述課程思政中蘊含的對專業、對行業、對事業的尊敬和忠誠;5月24日第二講,沈陽工業大學建筑與土木工程學院李青山書記將從立德與鑄魂的高度闡述課程思政對學生成長所產生的深遠影響;5月28日的第三講,福建農林大學材料工程學院劉學莘老師將用親身體會展示工科課程中令人感動的思政元素;6月4日第四講,邀請山東工商學院吳現波老師講述他在思政課程到課程思政的教育教學創新過程中的教與學的收獲;6月18日第五講中,上海中醫藥大學原黨委書記張智強教授將就學校各個層面在課程思政中的責任和定位進行具體的闡釋和交流,并通過深度剖析來幫助大家走出課程思政的認知誤區,重新審視和探索專業課程教學與思政理念育人的有機結合點。

 李平作題為《積極開展課程思政,打造有溫度的校園》的重要講話。他指出,課程思政是以立德樹人為根本任務,將公共課程、通識課程、專業課程和實踐課程與思想政治理論課同向同行,構建全員、全程、全課程的“三全”育人體系,形成全方位協同育人效應的一種教育理念。我們不應該將思政教育簡單地看作是高校思政理論的專屬教學任務,根據習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上關于“要用好課堂教學這個主渠道,思想政治理論課要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待,其他各門課都要守好一段渠、種好責任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應”的指示精神,我們應該深刻理解課程思政在教育理念層面所展示的突破性,它能將課程的教育性提升到思政教育的高度,引導教師在傳授知識的同時,用正確的育人觀來處理教材,將具有時代感的正能量內容引入課堂,放大思政工作的鮮活性,實現授業與傳道的有機結合。

 李平強調,習近平總書記提出的思想政治工作像“鹽”的比喻,具有深刻的哲學思考和深厚的實踐寓意,我們需要圍繞三個關鍵問題來探討科學用“鹽”的技巧與奧秘。第一是加什么樣的“鹽”:“鹽”的質量關系到辦大學和培養人的根本性問題,我們必須頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅定,選擇富含“習近平新時代中國特色社會主義思想”、“社會主義核心價值觀”和“中華優秀傳統文化”的“精鹽”。第二是怎樣加好這個“鹽”:教師應以第一課堂為平臺,在傳授科學文化知識的同時,引導學生發揮主觀能動性自主學習、積極探索,通過“授人以漁”激發專業“正能量”,幫助學生樹立為所學專業奮斗的目標追求。同時,教師還應以第二課堂為載體,鼓勵學生參與科研活動,并將創新成果應用于生產實踐或自主創業孵化,培養學生的求真品質和創新習慣。第三是由誰來加這個“鹽”:教師是教書育人的實施主體,也是課堂教學的第一責任人,建設一支具有自覺“育德意識”和較強“育德能力”的教師隊伍,是確保所有課程“同向同行、協同育人”的人才資源保障,學校應采取多種措施切實提升教師的“育德意識”和“育德能力”,讓我們的教師不僅會做搬運知識的“教書匠”,更有機會成長為塑造品格的“大先生”。

 最后,李平提出,課程思政主題培訓非常及時也非常重要,希望所有參加學習的教師認真學習并結合自己的體會,將思想政治教育落實到每一門課中,融化到每一節課中,內化到自己的行動上。學校將從政策上支持、從制度上推進、從資源上整合、從效果上獎勵,鼓勵老師們通過黨政聯合、校內外聯合、學科間聯合、老師和輔導員聯合的方式從不同的深度和廣度上進行課程思政建設的探索,并以??緯趟頰萄Ц母锪斕夾∽橐約敖濤翊?、學生處等主要服務部門作為各位老師和教學團隊在課程思政建設工作上的堅強后盾,匯聚全校所有的力量共同攜手,將沸騰著大愛情懷的教育傳遞給我們可愛的學生,共同打造有溫度的校園。(教務處 韓燕妮/文 金會剛/攝)

編輯:徐文路